Czytanie performatywne to forma pracy z tekstem, w której książka staje się punktem wyjścia do działania. Nie chodzi o przygotowanie spektaklu ani nauczenie tekstu na pamięć. Wykorzystujemy głos, sposób mówienia, ruch, gest, przestrzeń i wyobraźnię, żeby sprawdzić, co jeszcze można zrobić z przeczytanym tekstem.

Punktem wyjścia jest monolog, czyli głos jednej bohaterki. Następnie uczestnicy próbują wyobrazić sobie spotkanie dwóch królowych i stworzyć na tej podstawie krótki dialog. Nie chodzi o wierne odtwarzanie historii. Ważniejsze jest znalezienie celu, emocji i problemu postaci.